همانطور که به دانشجویان درس زبان تخصصی گفتم هدف من بیشتر در این درس اینست که بصورت انتخابی از چند کتاب مطرح در علوم کامپیوتر که ویرایش جدید هم باشند مطالبی را انتخاب کرده و در کلاس روی آنها بحث و مطالعه داشته باشیم. در بخش اول از کتاب جاوا نوشته آقای Liang استفاده کردیم. منبع بعدی ما کتاب computer network آقای tanenbaum است که آخرین ویرایش آن edition 5 است که اواخر سال 2010 منتشر شده. حقیقتا تا الان موفق به بدست آوردن فایل آن نشدم. البته ویرایش چهارم آن فراوان است که سال 2003 هست ولی من ترجیح می دهم از ویرایش جدید استفاده کنم.
اما در حالیکه داشتم به دنبال منابع خوب زبان تخصصی می گشتم سایت زیر را یافتم که کار بسیار قشنگی بود از یکی از دانشگاه های لهستان. روش جالبی را اجرا کردند و معلوم هست که هم استاد و هم دانشجو ها با ذوق بودند!
اسم پروژه ++english است
englishplusplus.jcj.uj.edu.pl/
من فعلا یکی از مقالات آن که بنام I Love U هست را برای جلسه بعد انتخاب کردم
englishplusplus.jcj.uj.edu.pl/texts/iloveyou-worm
بخش full text را بزنید متن کامل نمایش داده می شود
اگر کل داستان را هم می خواهید در یک فایل pdf هست
englishplusplus.jcj.uj.edu.pl/static/book/epp_book.pdf
چند نفر از دانشجويان بصورت حضوري يا ايميل در ارتباط با موضوعات پايان نامه ارشد سوال كردند. حوزه تحقيقاتي من بيشتر در زمينه هاي تحليل وب و وب كاوي و تجارت و بازاريابي الكترونيكي است كه در اين حوزه جاي كار بسياري وجود دارد و بسته به اينكه چه بخشي از كار را انتخاب كنيد متدولوژي هاي مختلفي براي آن وجود دارد. از تحليل داده ها و استفاده از ابزار خاص گرفته تا كد نويسي و شبيه سازي يا استفاده از تكنيك هاي هوش.بستگي دارد چقدر توانايي داشته باشيد و چقدر علاقه داشته باشيد. من بصورت خاص چندين موضوع هم دارم ولي ترجيح مي دهم در اين مرحله آنها را اعلام نكنم تا ببينم داوطلبين چقدر خودشان را نشان مي دهند و ظرفيت ها چگونه هست
حوزه تحقيقاتي دوم من موضوعاتي است كه در درس سيستم عامل پيشرفته مطرح شد و داراي گستردگي زيادي هم بوده و مي تواند انتخاب شود.
در هر صورت كساني كه مايل به انجام تحقيق در اين حوزه ها هستند مي توانند ارتباط بيشتري با من داشته باشند تا مشاوره بيشتري در هر مرحله داشته باشيم
خبر بسیار جالب بود.مثل خیلی از تصمیمات یک شبه و ناگهانی.جمهوری اسلامی ایران پایگاه علمی بسیار معتبر Elsevier را تحریم کرد. هرچه فکرش کردم نتوانستم بفهمم تحریم کردن یک پایگاه معتبر علمی که هزاران مقاله پر محتوا و به روز را در خود جای داده است چه منفعتی را عاید جامعه علمی کشور می کند یا قرار است این تحریم چه ضربه مهلکی به این پایگاه علمی بزند. تمام دانشگاه های معتبر یا حتی ناشناخته جهان با صرف هزینه سنگین به این پایگاه متصل می شوند. از همه بدتر اینکه دادن مقاله به این پایگاه از این به بعد شامل امتیاز منفی خواهد شد! همینطور پیش برود دادن مقاله در آنجا یا جاهای مشابه آن در آینده اخلال در امنیت کشور محسوب شود! خدا عاقبت همه ما را ختم به خیر کند!
به امید خدا قصد دارم تا آخر ماه و نهایتا اوایل ماه بعد نمرات درس سیستم عامل پیشرفته را اعلام کنم.دانشجویان می توانند آخرین تغییرات بر روی مقاله خود را تا تاریخ 26 مهر ماه اعمال نمایند. نحوه تحویل به این شکل است که نسخه نهایی را به صورت فایل word و pdf و نسخه چاپی تحویل خواهید داد. با توجه به تعداد زیاد دانشجویان سه آیتم ذکر شده را به خانم فلاحتی ( به عنوان نماینده- دانشجوی ارشد نرم افزار) تحویل دهید. بنابراین نیازی به ایمیل نیست.فقط کسانی که احیانا نیاز به راهنمایی یا سوال خاصی دارند ایمیل نمایند.
بر روی نسخه ای که بصورت چاپی تحویل می دهید زمان ارائه شفاهی در کلاس را حتما قید نمائید.
در ضمن من روز پنج شنبه 20 مهر ماه حدود ساعت 9:30 الی 10 صبح جهت رفع اشکال برخی مقالات که قبلا به من ایمیل زده بودم در خدمت هستم.اگر نسخه چاپی را بیاورید بهتر می توان اشکالات عمده را مشخص کرد
اگر دوستاني هستند كه فكر مي كنند كارشان در حد يك كنفرانس بين المللي هست يك كنفرانس هست در كشور كره جنوبي كه چون دوره دوم آن هست احتمالا سخت گيري كمتري داشته باشند و اين حسن را هم دارد كه تحت حمايت IEEE هست و مقاله پذيرفته شده در سايت IEEE قرار مي گيرد. خود من هم يكي از داوران اين كنفرانس هستم البته پارتي بازي نداريم!
به هر حال مهلت نهايي غير قابل تمديد ارسال مقاله تا 28 سپتامبر است و نتيجه پذيرش در كمتر از 10 روز مشخص خواهد شد چون يك تيم بسيار بزرگي داوري را انجام مي دهند. اين هم لينك كنفرانس:
خوب بعد از خبر بسیار مسرت بخشی که از کسب رتبه اول کنکور ارشد دولتی در گرایش امنیت شبکه توسط آقای شهباز رضایی خامنه داشتیم و ایشان در دانشگاه شریف پذیرفته شدند خبر چند قبولی خوب دیگر نیز به دست من رسیده است از جمله
آقای سهراب پور رضا دانشگاه تربیت مدرس
آقای محمد زارع پور دانشگاه تهران
آقای شادمهر دانشگاه صنعتی اصفهان
آقای صولتی دانشگاه تربیت مدرس
آقای دریایی دانشگاه امیرکبیر واحد گرمسار
خانم سلطانی دانشگاه امیرکبیر شبانه
اگر دوستان خبری از سایر قبولی ها دارند به من اطلاع دهند تا در اطلاعیه های تکمیلی اعلام کنیم و این موفقیت ها را به همه شما تبریک می گویم.
براي اينكه بتوانيد يك مقاله ينويسيد و يا اينكه چگونه يك پژوهش به معناي واقعي كلمه را به انجام برسانيد و يا يك تز بنويسيد و يا يك پروپوزال پژوهشي لازم است با اصول يك درس بسيار مهم بنام "روش تحقيق" آشنا باشيد.اين درس در خارج از كشور براي مقاطع ارشد و دكترا تقريبا اجباري هست. در شگفتم چرا در ايران اين درس به اين مهمي را اجباري نمي كنند و مشكلات عديده اي را اول براي خود دانشجويان و بعد هم اساتيد درست مي كنند. خيلي دانشجويان داريم كه حتي فارغ التحصيل ارشد و دكترا هم هستند ولي اصول روش تحقيق را نمي دانند.
من در درجه اول توصيه مي كنم به بچه هاي ارشد كه از مسئولان دانشگاه بخواهيد حتما حداقل يك كارگاه روش تحقيق برايتان بگذارند.حالا اگر درسش را نمي گذرانيد حداقل با اصول آن در كارگاه فشرده آشنا شويد. نخواستيد هم كتاب فارسي و هم انگليسي آن با نوسيندگان متعدد موجود است. كتاب هاي فارسي بنام "روش تحقيق" و انگليسي بنام "research methodology " موجود است.سعي كنيد كتاب هايي با زمينه هاي فني-مهندسي بيابيد. در اينترنت هم منابع بسيار فراواني وجود دارد....
من اينجا فقط مي توانم چند نكته مهم را در نگارش مقاله تذكر دهم. اجزاء و خصوصيات هر بخش به اختصار توضيح داده مي شود
1- عنوان مقاله: بايد دربرگيرنده مطالبي باشد كه در مقاله آمده است.هميشه عنوان در آخرين مرحله نوشته مي شود و خيلي هم مهم است...
2- نويسندگان: نام دانشجو و استاد راهنما بايد در بالاي مقاله با ذكر مورد 3 نوشته شود. بعضي دانشگاه ها ممكن است قانون خاصي براي ترتيب نوشتن اسامي داشته باشند اما مرسوم است اسم دانشجو اول و استاد راهنما دوم بيايد. اگر موضوع تحقيق و ايده آن از طرف استاد راهنما باشد مي تواند اين ترتيب عوض شود. شخصا معتقدم نبايد در تحقيق خساست به خرج داد. من خودم در دكترا دو استاد مشاور داشتم علاوه بر راهنما.هميشه اسم هر 3 نفر را بالاي مقالاتم زدم!
3- وابستگي يا affiliation : يعني از طرف كجا داريد مقاله مي نويسيد.مثلا گروه كامپيوتر واحد علوم و تحقيقات يزد يا ...به اسم هركجا مقاله مي دهيد يكسري مقررات دارند كه چگونه وابستگي را با چه كلماتي بنويسيد
4- چكيده: بسيار مهم و تعيين كننده است. در آخر كار تحقيق نوشته مي شود. حدود 150 تا 180 كلمه است. بايد كل كارتان را در اين كلمات بيان كنيد. يك سطر مقدمه داغ با اهميت و پر رنگ كردن موضوع و مشكل و محدوديت هاي فعلي. بعد يك- دو جمله در مورد كار خودتان و روش تحقيق تان.بعد در آخر نتايج كلي كه از تحقيق به آن رسيديد. باز تاكيد مي كنم چكيده بسيار مهم است.خيلي از داوران چكيده را مي خوانند اگر بد بود اصلا مقاله را نمي خوانند...
5- مقدمه: شما بايد مقدمه اي در مورد موضوعتان بنويسيد و جنبه هاي آن و مشكلات و محدوديت هاي آن.اگر تعريف يا توضيحات مقدماتي هم داريد در اين بخش بياوريد. سعي كنيد referenceهاي خوبي بدهيد و آمار و ارقام و يا نمودار هاي خوبي استفاده كنيد با ذكر مرجع.
6- ادبيات وپيشينه موضوع: در اين بخش بايد كارهاي پيشين در زمينه كاري و تحقيق خودتان را ذكر كنيد.هر چه ذكر مي كنيد بايد مرجع و reference آن را در آخر بياوريد.بايد سعي كنيد مراجع جديد و در 5 سال گذشته باشند مگر اينكه كار خيلي مهمي باشد. بهتر است مراجع از Journal ها باشد در درجه بعد كنفرانس هاي معتبري كه مثلا تحت حمايت IEEE يا ACM باشند
7- روش تحقيق: در اين بخش بايد تشريح كنيد روش تحقيق شما چگونه بوده است. چه مراحلي طي شده يا چه الگوريتمي يا ابزاري با نرم افزاري استفاده شده است.اگر مقاله شما مروري و به شكل review است بايد به يك نوع دسته بندي يا طبقه بندي خاصي از موضوع رسيده باشيد كه آن را تشريح كنيد
8- تحليل و بحث: اگر تحقيق شما به جايي رسيده كه نتايجي دارد بايد نتايج را نوشته و بعد به نحوي اثبات كنيد نتايج معتبر هستند و بعد آن را تحليل كنيد و در مورد نتايج آن و حالات مختلف آن بحث كنيد
9- نتيجه گيري: در چند سطر خلاصه كارتان را مي نويسيد و نتايجي كه به آن رسيديد. مي توانيد محدويدت ها ي كارتان را بنويسيد و بگوئيد در آينده مي خواهيد چكار كنيد در ادامه اين موضوع
10- مراجع: مراجعي كه در تحقيق استفاده كرديد را ذكر كنيد.نحوه نوشتن مراجع قانون دارد. يك مرجع ژورنال و كنفرانس با فرمت هاي متفاوت نوشته مي شوند.صدها فرمت براي نوشتن مرجع وجود دارد. مثل فرمت IEEE.مثال زير يك ژورنال را بعنوان مرجع نشان مي دهد
K. P. Dabke and K. M. Thomas, "Expert system guidance for library users," Library Hi Tech, vol. 10, (1-2), pp. 53-60, 1992.
سعي كنيد از فرمت IEEE استفاده كنيد. لينك زير بعنوان نمونه حالتهاي مختلف را مثال زده است.
http://www.lib.monash.edu.au/tutorials/citing/ieee.html
رعايت فرمت صحيح مراجع بسيار در رد شدن يا پذيرفته شدن مقاله شما اثر دارد. تعداد مراجع، به روز بودن آنها و معتبر بودن آنها نيز بسيار مهم است.
يادتان باشد هيچ وقت يك مقاله را عينا ترجمه يا كپي نكنيد. ضمن اينكه كاري بسيار بداخلاقي هست يك داور نيمه حرفه اي هم بلافاصله متوجه مي شود كار كپي هست يا نه.
اميدوارم اين مطالب براي نگارش مقاله به شما كمك كند و شيريني آن را با پذيرفته شدن مقاله تان بچشيد.
نظر به اینکه تعداد زیادی از دوستان هنوز نتوانستند کار مقاله را به خوبی به پیش ببرند زمان تا هفته آخر شهریور تمدید می شود. احتمالا یک جلسه هم داشته باشیم اگر امکانش فراهم باشد
من تعدادی از ایمیل ها را هم نتوانستم جواب بدهم و در حال بررسی آنها هستم.چون تعداد هم زیاد است.من سعی دارم چند تا مقاله خوب انشالله از کلاس ترم قبل داشته باشیم اما متاسفانه بیشتر مقالات دریافت شده کیفیت مناسبی برای ارسال به یک همایش ندارد. یک مقدار البته چون دفعه اول اکثر شما هست طبیعی هست اما مطالعه اجمالی بعضی مقالات دریافتی هم نشان می دهد بعضی ها وقت خوبی برای اینکار نگذاشته اند. چند نفری مشخص بود که عین یک مقاله را ترجمه کرده اند و اصلا هم متوجه داستان نشدند....
من انشالله ظرف دو-سه روز آینده یک راهنمای کلی برای نگارش مقاله در وبلاگ قرار می دهم
پیشاپیش عید سعید فطر را به همه دوستان تبریک عرض می کنم
همیشه یکی از وظایف اصلی گروه برنامه ریزی دروس است.این وظیفه همیشه بیشترین وقت گروه را می گیرد.مخصوصا در علم و فرهنگ چون در برخی از دانشگاه ها که هیئت علمی تمام وقت به حد کافی هست معمولا برنامه ثابت است.مثلا برنامه سازی پیشرفته همیشه سه شنبه 8 تا 11 صبح است.مدیر گروه یک بار برنامه ریزی می کند و همیشه هم همین برنامه هست.چیزی که ممکن است تغییر کند نام استاد است. اما در علم و فرهنگ بیشتر اساتید مدعو هستند و هر ترم ممکن است افراد جدیدی اضافه شوند یا تغییراتی بوجود آید. علاوه بر این چون هدف افزایش کیفیت بوده است در دو ترم گذشته تغییرات نسبتا زیادی در مجموعه اساتید داشته ایم و از تمام اساتید ارزشیابی شده است. این ارزشیابی بر اساس سه رکن دانشجو، آموزش و خود گروه صورت گرفته است و بدون رودربایستی اگر استادی نمره پائینی کسب کرده است (بر اساس معدل سه رکن فوق) قطعا گروه از همکاری با آن استاد خودداری کرده است. این نکته را حتما اشاره کنم هر چند برای ارزشیابی دانشجو حرمت قائل هستیم اما دو معیار آموزش و ارزیابی مستقیم خود گروه هم در تصمیم گیری ما نقش دارد. دیده شده است که متاسفانه استادی بعلت اینکه سخت گیری کرده است نمره نظرسنجی خوبی نیاورده است و بالعکس.
در هر حال می خواهیم بدانیم برنامه ریزی ترم قبل چگونه بوده است؟منظورم بیشتر از نظر زمان بندی، تداخل و سایر موارد. به نظر شما نکات منفی یا مثبت برنامه ترم قبل چه بوده است.لازم نیست در مورد استادی خاص بنویسید چون ما ارزشیابی را انجام داده ایم.فقط از نظر برنامه ریزی
به نظر شما اگر عین برنامه ترم قبل کپی شود و الان شما می خواستید انتخاب واحد کنید چه مشکلی در برنامه وجود داشت؟اگر به مشکل خاصی برخوردید حتما بنویسید تا انشالله آن را رفع کنیم. در هر صورت امیدوارم برنامه بهتری را با کمک شما در ترم بعدی داشته باشیم.
